Journal de l'alphan° 223Cultures-culture

SommaireÉdito(Aussi disponible en PDF.)Sylvie Pinchart, directrice de Lire et Écrire Communauté françaiseApprendre à être poèteNoémie Pommerleau-Cloutier, L’Atelier des lettres, MontréalLes Jeudis du cinémaDelphine Cabu, Lire et Écrire BruxellesSur base d’un entretien avec Jamila Bouchra, CEDAS ; Sylvie Wauthier, Lire et Écrire Bruxelles ; Patrick Vanderstegen, Chom’Hier ; et Denis MarchatLa démocratie culturelle, aujourd’hui, pourquoi faire ?Jean Blairon et Jacqueline Fastrès, Réalisation Téléformation et Animation, NamurUn vent de printemps souffle sur l’alpha (PDF)Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté françaiseDémocratie culturelle et Démocratisation de la culture : récit d’un travail en équipeSabine Denghien et Dominique Rossi, Lire et Écrire Wallonie picardeLes effets du non-essentielÀ propos de la médiation culturelle avec des apprenant·es en alphabétisation et en français langue étrangèreSébastien Van Neck, Lire et Écrire WallonieAvec la participation de Muriel Bernard, Article 27 # BruxellesLe Senghor, un lieu culturel et d’alphabétisation (PDF)Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté françaiseLes ateliers de créations sont un champ ouvertQuelques remarques sur la création à l’intention de formateurs qui s’interrogent (PDF)Michel Neumayer, GFEN ProvenceLe jeu Alpha 21 : un kit démocratique, culturel et citoyenSonia Raspoet, Lire et Écrire Bruxelles, Centre alpha MolenbeekSélection bibliographiqueAline Jacques, Centre de documentation pour l’alphabétisation et l’éducation populaire du Collectif Alpha