Journal de l'alphan° 195Débat et argumentation

SommaireÉdito : Pourquoi le débat et l’argumentation en alpha ?Sylvie Pinchart – Lire et Écrire Communauté françaiseDe la nécessité des ateliers philo en alpha­bétisationGuillaume Petit et Stéphane Fontaine – Lire et Écrire Charleroi - Sud HainautLe débat en alpha… même avec un groupe « oral débutant »Entretien avec Sophia Papadopoulos – Lire et Écrire Brabant wallonPropos recueillis par Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté françaiseUn débat d’idées sur le café philo et… le débat d’idéesTable ronde avec Aurélie Akerman (Lire et Écrire Bruxelles), Nadia Baragiola (ex-chargée de mission à Lire et Écrire Communauté française) et Jean Constant (Lire et Écrire Verviers)Propos rapportés par Sylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté françaiseLe « café philo » ou la pratique du débat à visée démocratique et philosophiqueSylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté françaiseUn atelier philo pour se reconnaitre hommes et femmes à travers le partage d’expériencesPascale Lassablière – Lire et Écrire Communauté françaiseComprendre, analyser et agir dans une société complexe : on y travaille !Joëlle Dugailly et Anne Loontjens – Collectif AlphaDébat entre apprenants : comment rendre l’école plus égalitaire ?Une réflexion qui se construit…Cécile Bulens – Lire et Écrire Communauté françaiseFormer les travailleurs aux questions de société : une priorité, un engagementAlain Leduc – Lire et Écrire Bruxelles et Collectif Formation SociétéLe débat pour relier la pensée à l’actionIntelligences citoyennes, entrainement mental et pédagogie des opprimésSylvie-Anne Goffinet – Lire et Écrire Communauté françaiseSélection bibliographiqueEduardo Carnevale – Centre de documentation du Collectif alpha